OBJETIVOS

1. El francés sea lengua de aprendizaje, no una asignatura más.

2. Aprender el francés para usarlo, para acceder a otros conocimientos.

3. Favorecer la apertura cultural del individuo a otras realidades.

4. Desarrollar las capacidades generales de aprender: al aprender en dos lenguas, el alumno se encuentra en “alerta intelectual”, y más predispuesto a aprender, más abierto. 

5. Posibilitar al alumno una llave para estudios universitarios en Europa y en Francia.

 

 METODOLOGÍA

Los métodos utilizados son más específicos y está probada su eficacia.

• La enseñanza del francés está reforzada con la enseñanza de la lengua española.

• Se introduce desde el primer momento la enseñanza EN FRANCÉS, lo que acelera el proceso natural de adquisición de la lengua.

• Se aprende más deprisa, pero sin ser consciente del esfuerzo.

• El hecho de trabajar en un grupo pequeño favorece el aprendizaje. 

• El francés motiva al alumno, que ve que es un medio de realizar actividades variadas e interesantes: aprender, conocer a otros alumnos bilingües, intercambiar experiencias, hacer teatro, viajar.....

• La colaboración y participación de los padres de estos alumnos, así como las reuniones periódicas que se llevaran a cabo, y su implicación en el proyecto es otra de las claves del éxito.

• El profesorado hace un mayor seguimiento del alumno y analiza junto a los padres las posibles dificultades que puedan plantearse. 

 

LIBRO DE TEXTO

 1º DE ESO BILINGÜE

 “Action XXI, 1” Editorial Santillana. 

- Libro del alumno. ISBN 84-294-6120-5 

- Cuaderno del alumno. ISBN 84-294-6535-9 

- “Grammaire Progressive du Français”. Niveau Élémentaire.