Cruzando fronteras

PROGRAMA FRANCO-ARAGONES DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA PARA ALUMNADO “CRUZANDO FRONTERAS”

Nuestro centro ha vuelto a solicitar su participación en este programa y ya son seis años consecutivos.

Todas aquellas familias  interesadas podéis consultar la orden del 22 de marzo:

www.educaragon.org convocatoria cruzando fronteras 2018-2019

También aparece un resumen de las características de dicho programa en la pestaña de la Sección Bilingüe de la página web del instituto.

Durante el primer trimestre de este curso 2017-2018,  una alumna de 4º de ESO de nuestro centro participó  en el Programa de INMERSIÓN LINGÜÍSTICA “Cruzando Fronteras” convocado por el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.

Del 11 de septiembre al 1 de diciembre, Leyre Sarasa estuvo escolarizada en el Lycée Général Laperouse de Albi ( Occitanie, departamento de Tarn) donde cursó las mismas materias que sus compañeros franceses  y estuvo alojada en la  familia de su correspondante francesa.

El pasado 5 de marzo recibimos en nuestro centro a  una  alumna de Seconde: Julia Néel que se ha incorporado al grupo de 4º de ESO A y que estará con nosotros hasta el próximo 25 de mayo.

Desde aquí aprovechamos para darle la bienvenida a Julia y desearle que su estancia en el instituto y en la ciudad de Huesca sea provechosa tanto en lo académico como en lo personal.

 

Nuestras alumnas participantes en el programa han querido compartir con nosotros su valoración:

“Je pense que c’est une expérience très enrichissante qui permet de maitriser une langue étrangère.

C’est une opportunité unique de voyager, découvrir une autre culture et rencontrer des gens.

Trois mois peut paraître long mais cela passe très vite et en plus de cela, faire cet échange peut donner des avantages pour le futur car savoir parler plusieurs langues est toujours utile » .

Julia Néel

 

“Este programa, es sin duda mejor que un intercambio de una semana, más habitual en todos los sistemas escolares. Tan solo el hecho de estar tanto tiempo fuera de casa te da a conocer un aspecto de vida más independiente (refiriéndome a la situación de permanecer sin tu familia este periodo) ya que debes adaptarte a un nuevo modo de vida, nuevas personas, diferente lengua, distinto sistema educativo… Aparte de esta «libertad» que no adquieres con el intercambio de siete días, creas una conexión con el correspondiente que sería imposible de forjar de otra manera, ya que de una semana a 6 meses, la relación es más profunda.

Por mi experiencia, animo a todos/as los alumnos/as a realizar este proyecto y disfrutarlo al máximo”.

Leyre Sarasa

El Amor está en el Callejón del Gato

EL AMOR ESTÁ EN EL CALLEJÓN DEL GATO

La semana pasada celebramos el día de San Valentín con actividades muy variadas.

Desde la biblioteca se lanzó la propuesta de buscar frases de amor en francés, inglés o en español, ya fuesen originales o sacadas de algún poema, de una canción o de un libro. Así que desde los Departamentos de Francés e Inglés decidimos empapelar los muros del callejón del Gato al más puro estilo grafitero.

Nuestros alumnos pensaron sus frases o escogieron las que más les gustaban y se pusieron manos a la obra: rotuladores, fotocopias simulando muros, incluso algún pincel…

El graffiti cumple una función comunicativa que expresa el pensamiento y la forma de ver el mundo de la persona que lo traza en un mural. La pared, como la hoja en blanco, es el medio a través del cual se hace visible la palabra que pretende emitir un mensaje de cualquier naturaleza

El resultado es el que podréis ver durante estos días en nuestra particular sala de exposiciones: montones y montones de frases de amor, de desamor, de amistad, declaraciones.

Los alumnos de francés pudieron trabajar el tema durante la semana con el visionado de dos cortometrajes: Le grand jeu y Cupidon y los más pequeños con algunas secuencias de vídeo donde conocieron diferentes maneras de celebrar este día del amor y la amistad y realizaron actividades.

El día 14 los alumnos de Bachillerato Internacional repartieron piruletas y mensajes en forma de corazón donde cada uno había escrito su dedicatoria de amor y amistad entre nuestros alumnos, profesores y personal del centro.

Enlace a fotos en el Callejón del Gato

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Vis La vie en rose

Jeudi 14 décembre les élèves de 2ºESO bilingüe on a assisté à la représentation de la pièce de théatre “Vis la vie en rose” jouée par La Bohème théatre au Centro Cultural Matadero.

Les faits héroïques et les visions de Jeanne d’Arc, les manières peu orthodoxes de Marie-Antoinette face à la cour et son peuple, la musique éternelle d’Édith Piaf… la troupe de théâtre nous a montré des époques et des événements remarquables où les protagonistes sont des femmes françaises qui ont fait l’Histoire.

 

La protagoniste c’est  Émilie, une jeune fille qui essaye de survivre aux conflits de l’adolescence; elle se sent protégée et encouragée grâce à un journal appartenant à ses ancêtres retrouvé dans le vieux grenier de ses parents. Elle y découvre que sa famille descend directement de grands mythes féminins de France.

 

Il s’agit d’un hommage aux femmes, un tribut au féminin qui a été très souvent oublié, humilié et méprisé tout le long de l’Histoire.