Impulso a la investigación en jóvenes (IMINJO)

 

El pasado fin de semana del 24 al 26 de febrero de 2017, diez alumnos de 2º de Bachillerato Internacional (acompañados por dos profesoras) fuimos al evento Iminjo (Impulso a la Investigación en Jóvenes) que se realizó en la ciudad de Burgos. El fin de esa salida era exponer nuestras monografías, las que tenemos que realizar en el programa que estamos cursando. Las ponencias se realizaron el viernes por la tarde y el sábado a lo largo de todo el día. El domingo lo dedicamos para ver Atapuerca.

La verdad es que, una vez concluido este evento y vuelto ya a nuestras respectivas casas, hemos de decir que ha merecido la pena. En este evento hemos conocido a gente de otras comunidades que también cursan lo mismo que nosotros y ha resultado muy enriquecedor. Además, hemos podido asistir a las ponencias de otras monografías y realizar nuestra primera publicación oficial, que se muestra en un libro que recoge todos los resúmenes de las monografías expuestas en ese encuentro.

Por otra parte, y viendo esto desde otra perspectiva, hay que decir que este encuentro nos ha abierto la mente. Estamos metidos en un programa que funciona de una forma diferente al sistema educativo español, y hemos podido verificar que no somos los únicos, que hay más alumnos que pasan por lo mismo que nosotros, en el mismo momento que nosotros y hemos podido conocerlos. Y nos apoyamos recíprocamente. En definitiva, resulta ser un intercambio de conocimiento muy enriquecedor. Una experiencia que es, sin duda alguna, recomendable vivir.

Según nuestro punto de vista, ha merecido la pena luchar para llegar a donde estamos ahora. Llegar a ese encuentro, exponer tu monografía y sentirte un héroe. Sentir que has conseguido un objetivo, sentir que te has superado y que tu esfuerzo se ve reflejado. Puedes exponer tu trabajo, lo ve otra gente que está interesado en tu tema y te aplauden. La sensación es muy gratificante. Es decir, vale la pena esforzarse. A pesar de las dificultades y baches que pueda haber en el camino. Vida solo hay una y vivirla de una manera que nos satisface y que merece la pena, nos reconforta y nos hace sentirnos orgullosos de nosotros mismos. Un paso más adelante. Un crecimiento. Una madurez. Un progreso. Evolución. Y una recompensa de la cual se disfruta: verse valorados por el mundo exterior.

Elsa Cortés, alumna de 2º BI.

TENEMOS A DISPOSICIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA VARIOS VOLÚMENES IMPRESOS CON LOS RESÚMENES DE LAS MONOGRAFÍAS (CONSULTAD CON LA COORDINADORA DEL PROGRAMA O CON DIRECCIÓN)

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Entrega premios LIII Olimpiada Matemática: Paula Arán

El viernes 17 de febrero, a las 12:00 horas, en el Centro Ibercaja de Zaragoza ha tenido lugar el acto de entrega de los premios de la Fase Aragonesa de la LIII Olimpiada Matemática Aragonesa, que se celebró en el mes de enero en Zaragoza, Huesca y Teruel.  Una alumna de nuestro centro quedó finalista entre los 8 mejores de Aragón y hoy se ha conocido su posición exacta: Paula Arán Godés ha quedado en sexta posición.

¡¡Damos la enhorabuena a la alumna de 2º de Bachillerato Internacional!!

Los tres primeros clasificados de la fase aragonesa participarán en la Olimpiada Nacional, que se celebrará en Alcalá de Henares, del 23 de marzo al 26 de marzo de 2017. Los seis primeros clasificados en la Olimpiada Nacional formarán parte del equipo español en la LVIII Olimpiada Matemática Internacional, a celebrar en Río de Janeiro (Brasil) en julio de 2017, y podrán formar parte del equipo español en la XXXII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas, a celebrar en Argentina, en septiembre de 2017.

 

Inés Fernández

Dpto. Matemáticas

 

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Entrega premios redacciones Día de la paz

Miembros del Club Rotary Huesca y de la SD Huesca estuvieron en nuestro centro el viernes día 3 para realizar la entrega de los premios a las tres mejores clasificadas en el concurso de redacción organizado con motivo de la celebración del Día de la Paz, el 30 de Enero.
Las mejores redacciones fueron las realizadas por Sonia Poenar, Julia Cabello y Ariadna Ballesteros.
Además, la SD Huesca regaló al centro dos camisetas y un balón firmados por todos los jugadores de la SD Huesca.

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Premio microrrelatos matemáticos

El viernes 3 de febrero, el alumno de 1º Bachillerato Internacional IVÁN EREZA VIZCARRA recibió un diploma y un obsequio por quedar finalista en la categoría de Bachillerato en el Concurso de Microrrelatos Matemáticos, que se enmarca dentro de las actividades del Congreso Bienal que la Real Sociedad Matemática Española ha celebrado en Zaragoza del 30 de enero al 3 de febrero.

El concurso consistía en la redacción de un microrrelato matemático original con una extensión máxima de 100 palabras, en el que las matemáticas formaran una parte importante en el desarrollo del mismo. Además, los microrrelatos ganadores han tenido difusión pública a través de los Autobuses Urbanos de Zaragoza, para publicitar el citado congreso.

El microrrelato finalista de nuestro alumno Iván es el siguiente:

 

El Fallo Tonto

Estaba cayendo. Ya me veía olvidada en la ignorancia. Había estado tan cerca… Ya se acababa el tiempo, el timbre ya había sonado. Pero entonces, me invadió una gota de esperanza. Ya casi en el fondo del abismo, vi que, Juan Hernández, según ponía en el título del examen, empezó a repasar las ecuaciones.

“¡El examen, Juan!” -gritó la profesora. Todo estaba perdido.

Pero, justo en el último momento, sentí que ascendía de nuevo… ¡Juan había visto el fallo tonto que había cometido! Cambió el signo, y me escribió correctamente.

Y así llegué a valer un punto.

 

(De Iván Ereza Vizcarra, alumno de 1º de Bachillerato del IES Lucas Mallada de Huesca)

¡Enhorabuena Iván!

 

Inés Fernández

Dpto. Matemáticas

 

 

 
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Buzones de expresión solidaria

En nuestro instituto quedará instalado un buzón donde estudiantes, personal del centro y de las AMYPAs puedan depositar sus cartas, reflexiones, dibujos, fotografías, poemas, etc. dirigidas  a personas refugiadas.

Posteriormente realizaremos una exposición del contenido de los buzones en cada centro, y en el Centro Cultural Manuel Benito Moliner (antiguo Matadero); y, por último, enviaremos las cartas y diferentes expresiones a campos de personas refugiadas, con personas y entidades cercanas que van a colaborar, seguramente esta fase será en verano.

Noa Ballesteros (4ª ESO) tiene más información sobre esta actividad que compartirá con nosotros en el 2º recreo del día 30.

MÁS INFORMACIÓN ACTIVIDAD

NOTA DE PRENSA

TOUS EN SCÈNE !! LE MISANTHROPE de Molière

 

Mercredi 11 janvier 30 élèves de la section Bilingüe de 2º de ESO ont assisté à la représentation de la pièce de théâtre « Le misanthrope» de Molière au Centro Cultural Manuel Benito Moliner.

 

Avant la représentation ils avaient travaillé en cours pour connaître un peu l´auteur, son œuvre et  la pièce : quelques textes et personnages et  nous avions travaillé une scène. Ils avaient préparé aussi quelques questions à leur poser après la représentation.

 

Pendant plus d´une heure trois jeunes acteurs sur la scène : Alexandra, Nico et Ángel nous ont fait  partager les aventures d´Alceste, son amoureuse Célimène et le reste des personnages.

 

Le Misanthrope est une comédie théâtrale écrite par Molière en 1666. La pièce nous parle de

l´hypocrisie, les défauts humains, montrés au moyen des personnages, et les problèmes sociaux de l’époque. Molière a écrit cette pièce pendant qu’il était malade, juste après que sa femme l’ait abandonnée. Ces faits ont énormément influencé l’auteur, qui montre sa contrariété et son mécontentement envers l’être humain et la société qui l’entoure. Molière s’était déjà affronté auparavant à la censure avec certaines de ses pièces, telles que Le Tartuffe et Dom Juan, fait c’est pourquoi un grand doute entoure le personnage principal Alceste.  Faudrait-il le considérer comme un héros dû à son honnêteté ou simplement comme un idiot très peu réaliste et qui idéalise la société ? Contrairement au reste des gens, Alceste refuse toute sorte de compliments et s’adapter aux mœurs sociaux. Son attitude le rend peu populaire et l’isole d’un monde qu’il considère superflu et faux. Malgré ceci, Alceste ne peut pas s’empêcher d’aimer Célimène, une fille rusée et frivole qui l’a totalement  conquis.

 

Après la représentation, comme d´habitude, les  acteurs ont maintenu un colloque avec les élèves qui leur ont posé des questions à propos du théâtre en général, de la profession d´acteur et de la pièce qu´ils venaient de jouer.

 

Une  fois encore, ils ont réussi à nous amuser et à nous faire  passer un bon moment ensemble au côté de l´un des auteurs les plus influents de la littérature classique française.

Un día de cine: Tanger gool

TANGER GOOL

 

El pasado jueves 15 de diciembre asistimos con un grupo de 39 alumnos de 4º de ESO y 1º y 2º de bachillerato a la proyección de la película Tanger gool, programada en “Un día de cine”.

Se trata de un documental social de Juan Gautier rodada en 2014 en VOSE (español, árabe, francés).

Fátima trabaja en Bir Chifa, uno de los barrios más pobres de Tánger, coordinando los talleres de jóvenes. Un día conoce al equipo de fútbol femenino local que sobrevive gracias a la pasión y esfuerzo de sus integrantes, se interesa por ellas y decide ayudarles organizando un partido con el equipo de féminas del Atlético de Madrid.

La película trata temas como el fútbol femenino, la desigualdad de género, la tradición, la modernidad y la ruptura de estereotipos: el norte y el sur y el trabajo solidario de las ONGs.

Tras la proyección los alumnos trabajaron algunas cuestiones de la guía de la película y participaron en el  coloquio con Azucena Garanto, directora del Festival Internacional de cine  de Huesca y miembro de Detacón, plataforma dedicada a fomentar el liderazgo de las mujeres en todos los ámbitos del fútbol.

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